S8. Actividad 3: Exposición de resultados.

Para exponer los resultados de nuestro trabajo de investigación

documental y de campo, además del informe y la presentación que ya

tenemos lista, vamos exponer en 10 o 15 minutos nuestro trabajo y a

realizar una videograbación con la explicación del proyecto con apoyo

en las diapositivas elaboradas. Realiza las siguientes actividades.

Link: https://youtu.be/CQ9sNawc-hQ

S8. Actividad 2: Elaboración de presentación multimedia

S8. Actividad 1: Integración y redacción del informe final

S7. Actividad 3: Esquemas, mapas conceptuales o diagrama

Parte 2 

·         Elaborar un flujograma, con alguna herramienta virtual, a fin de describir las actividades implicadas en el proceso de investigación documental y de campo.

El diagrama de flujo tiene como objeto el representar gráficamente y siguiendo un orden lógico diversas situaciones o temas. En cuanto a las investigaciones es bueno centrarnos en un solo tema y llevar un orden usando esta herramienta porque puede ser recurrente que salgamos de tema y nuestra investigación termine en otro tema completamente diferente.

También me ayudo a redactar mi ensayo ya que gracias a el pude llevar un orden lógico y pude tocar todos los temas que quería en este trabajo final.

S7. Actividad 3: Esquemas, mapas conceptuales o diagramas

Parte 1

·       Elaborar una infografía sobre la carrera que deseamos estudiar.

Es muy útil el uso de las infografías ya que te permiten expresar las ideas principales de un tema valiéndote de recursos como lo son las imágenes, tablas, graficas, entre otras. Esto hace de la información más fácil de captar, comprender y recordar que simplemente tener texto, pues el uso de imágenes e ideas clave ayudan a relacionar la información y en futuro poder recordarla con más facilidad.

S7. Actividad 2: Elaboración de tablas y gráficas

Aplica la encuesta sobre preferencias turísticas a una población de 20 personas. Con los datos obtenidos, creamos una tabla con las categorías: tipo, motivo, actividad, temporada, pago, etcétera.

Tipo de Turismo	#	Motivo del viaje	#	Tipo de Actividad	#	Temporada	#	Forma de pago	#
Historico	1	Descanso	7	Sol y Playa	11	Alta	6	Efectivo	6
Gastronimico	1	Placer	9	Senderismo	2			Transferencia	1
Sol y playa	6	Educación	1	Visitas Guiadas	10	Baja	17	Visa	8
Ecoturismo	1	Recreación	6					Mastercard	8
De aventura	8
Cultura	6
	23		23		23		23		23

• Anotamos las frecuencias y elaboramos 4 tipos de gráficas o diagramas para representar los valores obtenidos. 

Observar gráficas piramidales y contestar las siguientes preguntas:
a) ¿Qué sucede con la base?
La pirámide es más ancha en la base y representa a las personas de menor edad, mientras que la punta representa a las personas con mayor edad.
b) ¿Qué nos dice eso?
Que en los últimos años la tasa de nacimientos ha aumentado dejando con ella gran porcentaje de personas menores.
c) Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto?
Me dirigiría a una población de entre 25 años a 60 años, ya que es un rango de edad considerable (35 años) y de personas que en su mayoría podrían ser personas activas laboralmente, lo que podría garantizar que invirtieran su dinero en mi proyecto o producto.
Reporte sobre la evolución de la población en México.
a) ¿En qué año se registran más menores de 20 años?
En el año 2015 se registró mayor cantidad de menores de 20 años en México. Aproximadamente 35 millones de menores de 20 años.
b) ¿En qué momento la mayoría de la población tendrá más de 60 años?
En el 2050 se registrara la mayor población de mayores de 60 años. No a la escala o porcentajes de otras edades en otras pirámides.
c) ¿De qué nos habla eso?
Que conforme van pasando los años la tasa de nacimientos va bajando, esta información no viene en las graficas pero la mayoría de los jóvenes hoy en día no están interesados en formar familias grandes como antes